Når børn blomstrer – om at mestre livet
af Hanne Aalling Risager
(Bog, hæftet)
Noget af det sværeste at være vidne til er et barn, der har det skidt, eller et barn der har det, vi kalder en uhensigtsmæssig adfærd. Vi bliver som forældre eller andre voksne frustrerede, kede af det eller vrede og rammes ofte af afmagt over ikke at kunne hjælpe, med det resultat at det påvirker hele vores måde at være sammen med barnet på.
Vi har fokus på det, der er ikke virker, og oplever ofte at vores gode intention om at være anerkendende kommer til kort. Det betyder, at vi helt overser den gode intention bag adfærden eller de iboende styrker, som medfødt ligger i barnet, alt det der skal til, for at barnet kan forandre.
Bogen ”Når børn blomstrer – om at mestre livet” tager netop fat i det tema.
Du får nye vinkler til at forstå og have forståelse for, hvad et barn har brug for i de aktuelle situationer. Det kan f.eks. dreje sig om at føle sig mobbet, at have angst, at opleve savn, eller at et barn slår.
Du får konkrete redskaber præsenteret, hvor du får mulighed for at udvikle de bedste trivselsvilkår i samspil med barnet og dermed skabe et fundament for et godt barneliv. Du får gennem forfatterens autentiske historier samt enkle og letforståelige fortællemåde indsigt i, hvad der styrer og påvirker et barns udfordringer, og ikke mindst hvad der skal til fra dig, for at et barn løfter sig ud af sine problemer og udfordringer ved egen indre kraft. Det der får barnet til at blomstre og mestre livet.
Bogen er en praksis- og refleksionsbog, og det betyder, at du undervejs gennem Ressourcedetektivens TIPS samt Tænkeboksen møder kommenterer eller spørgsmål, som åbner op for dit eget indre refleksionsrum. Du får dermed kontakt til alt det, der gør dig i stand til at forandre.
Bogen er en forlængelse af ”Fra Fejlfinder til Ressourcedetektiv – når anerkendelse kommer fra hjertet”, men kan læses som en selvstændig bog.
Berit Jessen, daglig pædagogisk leder:
Bogen ”Når børn blomstrer …. om at mestre livet” læste jeg med lige så stor interesse, som da jeg læste Hannes første bog. Og jeg blev heller ikke skuffet denne gang. Jeg blev rørt og glad og i den grad mindet om, hvor vigtige vi voksne er i børns liv. Det er fantastisk at læse om, hvordan Hanne har fundet ind til det, der virker, og det fortæller hun så smukt om i denne bog. Hun indvier os i metoder og erfaringer, som vi alle kan lære af. Derved også blive en voksen, der ved, hvad der skal til for at et barn ved egen indre kraft løfter sig ud af sine problemer og udfordringer. På hver eneste side i bogen er der berigende ord og tanker, der inspirerer og giver grund til eftertanke. Det er rørende læsning, når Hanne fortæller om de børn, hun har mødt, også hvordan hun med værdighed fortæller børnene om måden, hun arbejder på. Hun udviser dem så megen respekt. Hanne stiller børnene spørgsmål, der åbner op, således de får lov til at beskrive, hvad de føler, mener, tænker og oplever. Hanne har en evne til at sætte ord på det, hun gør og beskrive sine indtryk og tanker på en levende måde. Samtidig, som i denne bog, har hun en ærlig og ligefrem fortællestil med tips og gode eksempler, som får læseren derhen, hvor man er i stand til at være en voksen, der bidrager til, at børn blomstrer.
Lene Maagaard:
Jeg er netop færdig med at læse “Når børn blomstrer” og den kan du godt være stolt over. Indholdet er så brugbart i det daglige arbejde med børnene. Jeg er vejleder, og jeg kan se, at de tre zoner og styrkerne er godt teori, der meget let kan kobles sammen med iagttagelser af børns reaktioner, når vi snakker ud fra observationerne. Tak for det. Jeg er før stødt på “styrkerne” og ud fra dine eksempler i bogen, har jeg fået nye redskaber til, hvordan de også kan anvendes. En meget givende bog, der er lige til at gå til.
